ますます寒さが増して、なかなか動くのが億劫になる季節ですね。

「うごく」とは「重」と「力」という形でできていますね。

重いものを力でというイメージがあって、なんだかかったるいイメージに感じるのは私だけでしょうか？

最近子どもたちから「疲れるから動きたくない」とか「だるい」とかっていう言葉をよく耳にします。

これって大人もそうですよね。

動くのって疲れるし、やるまでに時間がかかるし、なにより場所も一緒に友達もなかなかいない。

ことが多いです。

今の日本では、特に子どもの時期においてこの「時間」「空間」「仲間」という「三間」が減少しているという指摘がされています。

しかし、子どもだけに限ったことではないですね。

大人もなかなかこの「三間」の減少は著しい。

さて今日触れたいのはその中でも「仲間」についてです。

「仲間」と一言言っても、これをゼロから作るのって難しいですよね。

でも人って一人では生きていけないから、必ず「仲間」が必要なんです。

そしてどんな「仲間」が欲しいのか、この人だったら仲良くできるな。
と思って「仲間」になる。

そうやって集団は作られていくと思うんです。

いままで学生の時、仕事で、またプライベートで色々な方々にお会いして、感じるのは。

「うごく」ことで、新たなつながりができたこと。

それには、めんどくさがらずに「自分から動く」ことなんだと思います。

この「自分から動く」ことって人生で一番必要で、一番大切なことなんだと。
子どもたちにも、「自分から動く」ことを実践できるようにしています。

準備も片づけも、あいさつも。

スポーツだけではない。

運動だけではない。

運動ができなくたっていい。

スポーツができなくったっていい。

そんなの問題じゃない。

できるできないは能力の差。

自分で動いて、人の為に動くことができる。

そんな子どもたちをそだてていきたい。

そのためには私自身がまずは、子どもたちに見本を見せなくてはいけない。

子どもたちに関わる指導者として、まずは見本を。

お久しぶりです。

更新が滞ってしまって申し訳ないです。

題名にある「指導とは」と常に考えます。

もちろん世間で言われる「指導者」として、それを仕事として今は生きています。

仕事である以上、そのことを常に考えるのは至極当然の事。

である。

が、その「指導」という2文字の言葉で書けばとても簡単なものであるけど。

私はこんなにも凄く難しく、奥深い、そして「愉しい」ことがとても好きです。

いや好きというより、生きがいなのかもしれない。

仕事で、プライベートでいつも「教える」ことをしている。

でもまだ「指導」ということをすべて理解できていないと感じることがたくさんある。

なぜ「教える」ことと「指導」することって違うと思うのです。

私の個人的な意見なので、賛否はあると思います。

指導者の考えを押し付けるのが「教える」

指導者も考え、一緒に答えをみつける、みつけさせてあげることが「指導」

まだまだ色んな現場で指導させていただく機会があるが、それが「教える」ことになっていてはいけないんだと。

それはたとえ、大人でも子どもでも同じなのではないか。

一つの運動を考えるときに、理想的なフォームがあるとします。

その理想的なフォームを子どもに「教える」のがいいのか。

まずはその運動が愉しいと感じさせ、理想的なフォームと子どもの特徴を捉え、子ども自身がそれを理解しながら、自分なりに考えたフォームを身に着けるのか。

どちらがいいのか。

まず愉しむことではないか。

まだまだ私も未熟で、子どもたちに毎日「指導」してもらっています。

子どもたちの意見を聞き、指導してもらい、子どもを指導して、お互いに高めあう。

そんな環境を作れる指導者でありたいと思う。

いよいよ２日目です。

１日目を終え、子どもたちは疲れでぐっすり眠ったようで、目ざめがよく、朝から元気いっぱい！

朝の集いを終え、朝ごはん調理開始！

まずは火付けから…

地面に這いつくばって…
  酸素を必死に送っています。

背中が見えてますよ☆

家でなら簡単に火が付きますが、新聞紙をおき、まきを並べ、火をつけ、火加減を調整する。

ほっといたら消えてしまうし、強すぎてもいけない。

朝ごはんは、インディアンドッグ☆

アルミホイルに包んだパンを牛乳パックに詰め、ファイヤーしてみます。

そうするといい感じにホットサンドが出来上がります☆

子どもたちは火が燃えているのに夢中になります。

なかなか街中だと、こんなことしてたら通報されてしまいますね…

僕らが子どもの頃は、よく江戸川の土手でたき火とかしたもんですけどね(笑)

これに、わかめスープ、ヨーグルト、オレンジでした。

ついでに昼ごはんの炊き込みご飯を炊き、朝食・昼食づくり終了！！

炊き込みご飯もとてもおいしそうですね☆

ご飯が終わり、テントを片付けついに…

この日のメインイベント！！

川遊びーーー☆

です。

慣れないウエットスーツに着替え

網よし！！
ゴーグルよし！！

浮き輪よし！！

準備万端です☆

秋川の上流。

水があったかいあったかい(笑)

…つめたい。

まずは浅瀬で

どんどん進むと…

どんどん進むと

どんどん進むと

どんどん進むと

急流が…

どんどん流されていく子ども達！？

子どもたちの笑顔？が眩しいですね☆

ん！？

大きなトドが…(笑)

漂着しました。

最後に3ｍほどの深さがあるトロバへのジャンピング！！

これが今回のベストショットです☆

いやいや間違えた…

このクマが…

間違えた…(笑)

この姿勢の良さと絶妙なカメラ目線☆

最高です！！

例年はチャレンジしない子もいるのですが。

今年は全員がチャレンジできました。

ナイスチャレンジ☆

最後にみんなでパシャリ！

今年も愉しく、そして子どもたちの思い出に残るような素敵なキャンプができたと思います。

今年で３回目を迎えたキャンプ塾☆

思い出づくりだけでなく、子どもたちが「あっできるようになった！」と思えるような体験が沢山できた。

そんな成功体験をたくさん経験し、子どもたちが少しでも自信を付け、今後の人生がより良いものになってくれればと切におもう。

子どもたちは、無限の可能性をひめている。

私たち指導者大人は、子どもたちが愉しく、自信を持ち、協力して生きていけるよう。

そういった体験ができるような活動を今後もしていきます☆

そんな想いに賛同して、毎年協力してくださっている

ワンパク大学　小澤潤平　様　(アポロ)

熊田桂　様　(かつら)

関口千尋　様　(にっき)

今年初参加で班付きを頑張ってくれた

石川恭平　様　(ごえもん)

大隅一生　様　(さんごう)

協力してくださったスタッフの皆様ありがとうございました。

皆様のおかげで、こどもたちのたくさんの笑顔がみられる良いイベントとなりました☆

これからもよろしくお願いいたします☆

8/30.31と2日間今年もいってきました☆ 「わくわく青空キャンプ塾2014」 東京都唯一の村（本当ね…本島ね） 檜原村。 ヒノキが原っぱのように沢山ある村 檜原村。 今年で3年目檜原村。 今年は天気が不安でしたが （てか去年は台風！？） 私の日ごろの行いが、何とか神様に届いたのか… いや子どもたちの日ごろの行いが良いのでしょう！！ 雨予報でしたが ピカーーーーーーン！！ とは晴れませんでしたが、雨もふりませんでした。 1日目 檜原村ふれあい広場につくと さっそく「住」づくり そうですまずは寝床の確保です。 テントづくり！！ それから寝方を知ります（笑） こちらにはなつかしの「たらこ」！！！ かくほぉぉぉぉおっぉぉぉぉぉぉおぉ！！ かわいいですね（笑） 次「住」が揃ったら… 次は「食」でしょ！！ 夜ご飯はカレー ってことは、カレーのルーが必要… じゃなくて火が必要です。 んじゃ着火マンで… じゃなくて 今年は、まずは火起こしからです。 左右に引っ張り真ん中の棒を回転させ、その摩擦で火をおこす 「ひもぎり式」 左右の人が息を合わせる。 さらに真ん中の力持ち君がそれを押さえつけ、摩擦を起こします。 まさにチームプレー。 まさにスポーツ。 これぞまさにキャンプ！！ 昨年は全滅でしたが、今年は見事全班成功！！ 「これでご飯が食べれる」と安心していました。 こっからはカレー作り ノーコゲ宣言通り こげもなく、きれいにそして、おもわず 「ぐーーと！！」 おいしく出来上がりましたとさ。 毎年思いますが、このキャンプで食べるカレーってなんでこんなにおいしいのかな。 ってくらおいしくいただいきました。 うますぎて、わけわからずふたをしちゃいました。   お腹が満たされると…夜は… うたげです！！ おっと… 愉しすぎて、写真をとるのをワスレチャイマシターーーーー すいません。 ここは企業秘密なんです（笑）（嘘） 一日目はこんな感じで 「食・住」「宴」な感じで、とても楽しく終わりました☆ 私個人的には、火起こしが全班できたこと。 最後の班が最後のチャンスでチャレンジしているときに、子どもたちが自然と集まり「がんばれーーーっ！！」と声を掛け合っていることに感動しました。 何気ないことかもしれないけど、共感する・共力する・応援するこれって今の時代忘れがちな部分だと思うんです。 スポーツでも社会全体でも、競争社会の中で「隣を蹴落としてでも」とか「隣なんて関係ない」とか。 でもそれって狭くないですかね。 僕の好きな言葉に 「奪い合えば足りず、分け合えば余る」という言葉があります。 これって凄く大切で、でもなかなかできないことだなって思うんです。 でもこれができたら、人として「大きく」なれると思って目指してます。 子どもたちにも、その共感する・共力する・助け合うという心をもって大人になってほしい。 そのためには、僕自身がそうならなくてはならない。 と考えさせられた1日目でした☆ あー愉し☆